Motivation,Language Learning,and Sociocultural Identity: Exploring Gender Role Perceptions Among English Learners in Japan
Asia Austin Dobbs
本研究は、日本人の英語力、留学経験、学習動機が、性別役割観や結婚観、独身観にどのような影響を与えるかを調査した。
『文京学院大学紀要』