研究者情報
研究者基礎情報
研究者情報
学歴
職歴
所属学協会
教員審査結果
研究者活動情報
研究分野
研究キーワード
委員歴
受賞
担当経験のある科目
学位・学術論文又はそれに準ずる作品・演奏等
MISC(評論･書評･解説･翻訳･事典執筆･曲目解説･審査員等)
著書
講演・口頭発表等
Works（作品・CD等）
芸術分野及び体育実技等
社会貢献活動
メディア報道
学術貢献活動
競争的資金等の研究課題
特許等
その他
教育研究業績情報：教育上の能力に関する事項
教育方法の実践例・発表等
作成した教科書，教材
その他
教育研究業績情報：職務上の実績に関する事項
資格，免許
基本情報
氏名
大畑 甲太
氏名（カナ）
オオハタ コウタ
氏名（英語）
OHATA Kouta
所属
文学部英語英米文学科
職名
教授
researchmap研究者コード
researchmap機関
研究者基礎情報
研究者情報
大畑 甲太 オオハタ コウタ
学歴
1991/04 1995/03 京都外国語大学 外国語学部 英米語学科
1995/08 1997/05 米国ウエストバージニア州立大学大学院 外国語学部修士課程 言語学及び英語教授法(TESOL/Linguistics)専攻
1997/09 インターグループ（株）インタースクール東京校 同時通訳養成コース
1999/09 2004/05 米国ペンシルバニア州立インディアナ大学大学院 英語学部 博士課程英語教授法・英語学(Composition & TESOL)専攻
2004/05 米国ペンシルバニア州立インディアナ大学
職歴
1996/06 1997/05 米国ウエストバージニア州立大学 付属集中英語コース その他
1998/01 1999/07 株式会社イーオン 英会話講師 その他
2005/04 2010/03 国際基督教大学 英語教育課程 講師
2006/04 2008/03 国立音楽大学 英語科 その他
2010/04 2016/03 フェリス女学院大学 文学部英文学科 准教授
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2016/04 フェリス女学院大学 文学部英語英米文学科 教授
2015/04 2016/03 聖心女子大学 英語英文学科 その他
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所属学協会
国際英語教授法学会（TESOL）
全国語学教育学会（JALT）
大学英語教育学会（JACET）
教員審査結果
研究者活動情報
研究分野
人文・社会 英語学
人文・社会 外国語教育
研究キーワード
第二言語習得
英語教育
応用言語学
異文化コミュニケーション
学習者要因
委員歴
受賞
担当経験のある科目
学位・学術論文又はそれに準ずる作品・演奏等
研究論文（その他学術会議資料等） 2004/09 Different Realizations of Suggestions in TV Commercials from Japan and the U.S. Shakespeare Centre Limited Press (英国)
研究論文（その他学術会議資料等） 2004/12 Phonological Differences between Japanese and English: Several Potentially Problematic Areas of Pronunciation for Japanese ESL/EFL Learners
研究論文（その他学術会議資料等） 2005/03 Language Anxiety from the Teacher's Perspective: Interviews with Seven Experienced ESL/EFL Teachers Shakespeare Centre Limited Press (英国)
研究論文（その他学術会議資料等） 2005/12 Potential Sources of Anxiety for Japanese Learners of English: Preliminary Case Interviews with 5 Japanese College Students in the U.S.
研究論文（その他学術会議資料等） 2006/03 Auditory Short-Term Memory in L2 Listening Comprehension Processes Shakespeare Centre Limited Press (英国)
全て表示する（26件）
研究論文（その他学術会議資料等） 2007/09 Looking Back on My PhD Dissertation Project: A Summary and Reflection 米国ペンシルバニア州立インディアナ大学
研究論文（その他学術会議資料等） 2008/02 Teacher Development or Training?: Recent Developments in Second/Foreign Language Teacher Education 語学研究, Division of Language, International Christian University(国際基督教大学)
研究論文（その他学術会議資料等） 2008/08 Learner Conceptualizations of Self-confidence in a Japanese EAP Program JALT2007 Conference Proceedings (全国語学教育学会)
研究論文（その他学術会議資料等） 2011/03 Current Developments in Language Anxiety Research 言語不安研究における最近の動向について フェリス女学院大学
研究論文（その他学術会議資料等） 2012/03 Understanding Learner Anxiety in Foreign Language Learning: A Qualitative Study of Japanese University Learners of English Education and Development Conference (INTED) 2012 Proceedings
研究論文（その他学術会議資料等） 2012/03 Apples and Oranges: Using Japan to Influence American Higher Education Policy and Increase Graduation Rates Education and Development Conference (INTED) 2012 Proceedings
学位論文（その他） 2004/05 Cultural as well as Personal Aspects of Language Learning Anxiety: A Case Study of Seven Japanese Individuals’ Reflective Accounts of Language Anxiety Experiences in the U.S. 米国ペンシルバニア州立インディアナ大学 Ph.D.英語教授法・英語学博士(Composition & TESOL)
研究論文（その他学術会議資料等） 2012/08 Insight into L2 Reading Instruction from Concept Oriented Reading Instruction (CORI)
研究論文（その他学術会議資料等） 2013/03 A Potential Application of L2 Writing as an Affective Management Tool for L2 Learners情意マネジメントツールとしてのL2ライティングの応用について フェリス女学院大学
研究論文（その他学術会議資料等） 2013/03 CORIにおけるリーディング・モチベーションの捉え方-L2リーディング指導への示唆-(Reading motivation in CORI: Implications for L2 reading instruction)
研究論文（その他学術会議資料等） 2014/02 L2 Learners' Conceptions of Academic Reading and Themselves as Academic Readers ELSEVIER
研究論文（その他学術会議資料等） 2014/03 The Influence of L1 Cultural Background in Second Language Learning フェリス女学院大学
研究論文（その他学術会議資料等） 2011/03 Characteristics of Interlanguage (IL):Its Systematicity and Variability フェリス女学院大学
研究論文（その他学術会議資料等） 2015/03 Concept-Oriented Reading Instruction (CORI)におけるモチベーションの捉え方 -L2リーディング指導への示唆-
研究論文（その他学術会議資料等） 2015/03 Learning to Live with Continuous Emotional Difficulties: Self-reflective Accounts of 7 Japanese Learners of English in the U.S. International Technology, Education and Development Conference (INTED)
研究論文（その他学術会議資料等） 2015/03 Semantic Differences of the English Modals: Must, Have to, and Others フェリス女学院大学
研究論文（その他学術会議資料等） 2016/06 Factors Influencing Learner Self-Confidence in a Japanese EAP Program The Asian ESP Journal
研究論文（その他学術会議資料等） 2018/02 The Impact of Learner Demotivation: Retrospective Accounts of Japanese EFL Learners 学習意欲減退の影響について：日本人英語学習者の回顧的分析から フェリス女学院大学
研究論文（その他学術会議資料等） 2018/03 Development of Learner Self-Confidence in a Japanese EAP Program Journal of Language Learner Development（JACET 学習者要因研究会研究集）
2022/10 Effects of authentic communication experiences on linguistic self-confidence: Individual differences in perceptions among Japanese primary school students Berlin, Boston: De Gruyter Mouton
2023/03 Cross-cultural Aspects of Language Learning Anxiety: A Case of Seven Japanese Learners of English in the U.S. International Technology, Education and Development Conference (INTED)
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MISC(評論･書評･解説･翻訳･事典執筆･曲目解説･審査員等)
著書
2015/01 基礎から学ぶ英語プレゼンテーション Effective Presentation Skills for Beginners 朝日出版社
2016/02 英語学習の素朴な疑問と謎―第二言語習得研究からみえるもの―フェリス・ブックス22号 フェリス女学院大学
2011/03 ５分でできる英語のアクティビティ-小学校から大学まで All English Activities Bank 研究社
2018/01 In MY Opinion 話して伸ばす発信型英語演習 金星堂
2022/03 MY WAY English Communication I（文部科学省検定教科書 高等学校外国語） 三省堂
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2023/03 MY WAY English Communication Ⅱ（文部科学省検定教科書 高等学校外国語） 三省堂
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講演・口頭発表等
2006/09/01 Ideas for Teaching Exploration in the Classroom: How can we teach differently? Japan Association of College English Teachers (JACET) 45th Annual Convention, Osaka (大学英語教育学会)
2007/10/01 Propaganda and Media: A Thematic Instruction in Academic Reading Japan Association for Current English Studies (JACES) 49th Annual Convention, Tokyo (日本時事英語学会)
2007/11/01 Learner Conceptualizations of Self-confidence in a Japanese EAP Program The Japan Association for Language Teaching (JALT) International Conference 2007, Tokyo（全国語学教育学会）
2009/09/01 ICUの英語教育プログラム：地球市民の育成を目指して 「変わる大学英語」（事例研究） English Language Program (ELP) at International Christian University (ICU): Towards Nurturing Global Citizens Japan Association of College English Teachers (JACET) 4８th Annual Convention, Sapporo (大学英語教育学会)
2009/11/01 Students'Expectations of Japanese EFL Teachers The Japan Association for Language Teaching (JALT) International Conference 2009, Tokyo（全国語学教育学会）
全て表示する（29件）
2010/09/01 Encouragement-Based Pronunciation Test (EBPT) Japan Association of College English Teachers (JACET) 49th Annual Convention, Miyagi (大学英語教育学会)
2011/11/01 Managing Language Learning Anxiety The Japan Association for Language Teaching (JALT) International Conference 2011, Tokyo（全国語学教育学会）
2011/11/01 An Integrated Reading Instruction for L2 Reading The Japan Association for Language Teaching (JALT) International Conference 2011, Tokyo（全国語学教育学会）
2012/08/01 Insight into L2 Reading Instruction from Concept Oriented Reading Instruction (CORI) Japan Association of College English Teachers (JACET) 51th Annual Convention, Aichi (大学英語教育学会)
2012/10/01 Dissecting learner demotivation in primary EFL The Japan Association for Language Teaching (JALT) International Conference 2012, Hamamatsu（全国語学教育学会）
2013/09/01 Building Learner Self-confidence in EAP Contexts: Some Pedagogical Insights Japan Association of College English Teachers (JACET) 52th International Convention, Kyoto (大学英語教育学会)
2016/08/01 An Exploratory Study of the Effects of Video Conference Sessions on University Students’ English Language Learning apan Society of English Language Education (JASELE) 42nd Annual Conference, Saitama（全国英語教育学会第４２回埼玉県大会）
2016/10/22 Understanding Learner Anxiety in Foreign Language Learning: A Qualitative Study of Japanese University Learners of English
2016/11/01 Retrospective Accounts of Learner Demotivation The Japan Association for Language Teaching (JALT) International Conference 2016, Aichi（全国語学教育学会）
2006/10/01 Cultural Dimension of Language Learning Anxiety 2006 Annual Second Language Research Forum (SLRF) University of Washington, Seattle USA
2008/02/01 Teacher development or training?: Ideas for exploration in the language classroom, 4th 4th CamTESOL Conference on English Language Teaching, Phnom Penh, Cambodia (カンボジア英語教育学会)
2008/02/01 Practical Ideas for Efficiency and Effectiveness in Academic Writing Feedback 4th CamTESOL Conference on English Language Teaching, Phnom Penh, Cambodia (カンボジア英語教育学会)
2008/08/01 L2 Learners' Developing Conceptions of Themselves as Academic Readers AILA 2008 The 15th World Congress of Applied Linguistics, Essen, Germany International Association of Applied Linguistics (国際応用言語学学会)
2009/08/01 Factors Influencing Learner Self-confidence in a Japanese EAP Program The 2009 Asia TEFL International Conference, Bangkok, Thailand(Asia TEFL2009年国際大会)
2010/08/01 Development of Learner Self-Confidence: The Case of a Japanese EAP Program The 2010 Asia TEFL International Conference, Hanoi, Vietnum(Asia TEFL2010年国際大会)
2012/03/01 Understanding Learner Anxiety in Foreign Language Learning: A Qualitative Study of Japanese University Learners of English 6th International Technology, Education and Development Conference 2012, Valencia, Spain（INTED 国際学会）
2012/03/01 Apples and Oranges: Using Japan to Influence American Higher Education Policy and Increase Graduation Rates 6th International Technology, Education and Development Conference 2012, Valencia, Spain（INTED 国際学会）
2014/08/01 The Impact of Learner Demotivation: Retrospective Accounts of Japanese University EFL Learner AILA 2014 World Congress of Applied Linguistics, Brisbane, Australia International Association of Applied Linguistics
2015/03/01 Learning to Live with Continuous Emotional Difficulties: Self-reflective Accounts of 7 Japanese Learners of English in the U.S. 9th International Technology, Education and Development Conference 2015, Madrid, Spain, Virtual Session（INTED 国際学会）
2017/03/01 日本人大学生のスピーキング力指導：ウェブ会議及びスピーキングテストの効果
2018/06/09 EFL Learners’ Beliefs and Motivation
2019/08/18 Japanese College Students’ Beliefs and Motivation for Learning English: A Mixed Methods Study
2021/08/15 Effects of authentic communication experiences on linguistic selfconfidence: Individual differences among Japanese primary school students
2023/03/06 Cross-cultural Aspects of Language Learning Anxiety: A Case of Seven Japanese Learners of English in the U.S. 17th International Technology, Education and Development Conference 2023, Valencia, Spain, Virtual Session（INTED 国際学会）
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Works（作品・CD等）
芸術分野及び体育実技等
社会貢献活動
2003/06/01 国際英語教授法学会（TESOL）
2003/09/01 全国語学教育学会（JALT）
2003/05/01 大学英語教育学会（JACET）
2004/04/01 Asian EFL Journal誌選考編集委員(Editor)
2005/05/01 授業ルポ「私の授業」ICU広報センター Web Campus掲載
全て表示する（8件）
2006/10/01 ELP Model Lecture at ICU Festival （公開模擬授業）
2013/05/01 Toshinn Times 講義ライブ取材（Toshin Times掲載）
2014/07/01 夢＋ビライブ講義(㈱フロムページ)
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メディア報道
学術貢献活動
競争的資金等の研究課題
2010/04/01 2013/03/31 L2学習者のリーディングモチベーション研究と読解指導モデル(認知・情意面)の構築
2014/04/01 大学英語教育におけるスピーキングテストの比較：指導法及び学習者要因とのモデル構築
特許等
その他
2011/03 Characteristics of Interlanguage (IL):Its Systematicity and Variability
2011/03 The Ferris Reader: Intensive Reading
教育研究業績情報：教育上の能力に関する事項
教育方法の実践例・発表等
2010/04/01 学生によるグループワークショップ
2010/04/01 学生の自律的学習を促す課題の提供
2010/10/01 ビデオを使ったプレゼンテーションの自己評価
2011/04/01 ゼミ発表・活動のためのウェブサイト作成
2011/10/01 Use of an Online Survey/Questionnaire with Google Docs（Ferris English Teachers' FD Workshop)
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2010/07/01 フェリスオープンキャンパスにて模擬授業を行う
2011/04/01 English Cafe の立ち上げ及び運営
2011/05/01 神田女学園高等学校にて出張模擬授業を行う
2012/11/01 大妻高等学校にて出張模擬授業を行う
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作成した教科書，教材
2012/04/01 The Ferris Reader（改訂版） フェリスの英語インテンシブコース用教材として、以前のフェリスリーダーから内容・構成を大幅に更新した。
その他
2010/04/01 学生の振り返りを促すレポート課題 授業の後半に、「この授業を通して考えたこと・学んだと思うこと」をエッセイ形式で書いてもらい、受講生の「振り返り」を促した。また、教師として今後の授業の参考として活用している。
教育研究業績情報：職務上の実績に関する事項
資格，免許
